体教融合!这所学校的大课间“秘笈”请收下……

近日,广东省教育厅发布《广东省深化新时代学校体育评价改革方案(征求意见稿)》(下称《方案》)。《方案》提出推进体育中考改革,体育中考成绩占中考录取总分12%的权重计入录取成绩。《方案》同时提出,以体育促进学生全面发展。

火炬二中校园,不仅绿树成荫,而且充满了鸟语花香,错落有致的教学楼更是平添了一份美景。每天下午4:30-6:30,是学校体育场上最热闹的时刻,此时,校园里总是洋溢着快乐运动的气息。

“三、四、五、六、七….”在足球场上,一堂别开生面的体育课正在进行中,学生以五至七人为一组,在最短时间内完成足球运球绕杆的为优胜。

“运球、起跳、投篮”在不远处的篮球场上,初二的同学们正在熟练地练习篮球技术。在田径场跑道上,初三的同学们正在进行400米、800米的体能测试……

“其实我是上初一的时候才开始学的,在初二加入了田径队,教练教了我许多专业运动方法。”在田径场里,余梦娜明显比其他同学都跑得快。目前,她是学校田径队的成员之一,取得的最好成绩是2021年广东省中学生田径锦标赛的第八名。虽然初三学业紧张,但余梦娜仍然坚持每天运动的习惯。“除了每周都有三节体育课,每天的大课间我还会跑800米。不运动的话,自己都觉得不舒服。”余梦娜俨然已经成为班级里的“运动达人”。

当火炬哥问起刚开始练习跑步时是否遇到过困难的时候,余梦娜突然眼眶湿了。“刚开始的时候,父母并不太支持我练习跑步,因为他们觉得练田径会比较辛苦。”余梦娜说,当时她用了一句话回答父母:“走哪一条路都会辛苦,就看我能不能坚持下来,只要坚持对的路,一定可以到达。”随后的日子里,余梦娜一直坚持练习跑步,养成了良好的运动习惯。从初一起她在校内就小有名气了,到初二后开始在省、市、区里的比赛中获奖,目前她已经把跑步当成了自己最好的“朋友”,她的坚持也得到了父母支持和鼓励。

陈翔是余梦娜的田径队教练,他介绍,田径队队员们每天下午四点半到六点半都在进行训练,学校的田径项目在2021年创建成为中山市传统特色项目,近年来有越来越多的学生加入到了田径队里,成绩在全市也是名列前茅。陈翔说,田径队作为高水平的运动队,队员们今后在中考时同样有不错的优势。

“这堂课比较好,气氛很活跃,大家一起练,很开心,也学到了不少柔道新招式。”初三学生谢靖康告诉火炬哥,在刚刚的这节柔道体育课上,冯列文老师演示了不少传统招式,并讲解了练习要领。冯列文说,他上体育课,从来不怕那种调皮捣蛋的学生,“因为当他们喜欢上这些运动之后,反而会主动活跃体育课的气氛。”

对冯列文老师,学生们都很服气,因为他本人有着30多年的体育课经验。“柔道重技术、动作,对学生的综合素质要求很高,既需要短跑的速度、长跑的耐力,也需要举重的爆发力、体操的柔韧性和灵敏度。”冯列文说,中学的体育课,一定要把基础打好,可以慢一点,但不能太急,当孩子运动能力达到一定程度,运动对他们来说就不是困难,而是一种挑战。“我们的学生喜欢丰富多彩、形式多样的体育锻炼,在柔道场上,学生还能跟我们互动,这样特别有趣。”冯列文介绍。

“目前学校除了柔道、跆拳道、田径等传统特色项目正在开展,像纪中的品牌项目攀岩、定向越野项目也在紧锣密鼓安排中,相信很快就可以和学生们见面。”冯列文说,经过一年来的努力,学校今年的学生体质健康达标测试排名全区第一,及格率达100%,优秀率也达到90%。

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候,当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的木棉树上的时候,当美丽的花瓣在空中悠悠地转几个圈儿再轻轻落地的时候,学生们正幸福地享受着烂漫的校园生活。

火炬二中初三体育备课组组长郭焕瑾老师介绍,学校除了开设各类体育项目课程外,在大课间体育训练的时候,还按学生的特长分跑步、足球、篮球、跳绳等多个“集训营”,每一个“集训营”的运动元素都十分丰富,分别有相关专业的体育老师帮助学生科学有效地进行训练。学生可以根据自身的爱好选择,参与不同的“集训营”,从而提高身体健康素质。“这样的训练有针对性,抓住了准、狠、稳这几个方面来进行训练,所以经过一段的时间的训练之后,大家的成绩都提高了。”郭焕瑾说。

“不同的体育运动项目走进学生课里课外,最明显的变化,便是学生的体质有了提升。”冯列文说,体教融合,就是让更多更好的体育项目进入校园,培养孩子们不断超越自我,敢于挑战困难的能力,动员全体学生参与体育运动,推进孩子们的健康成长,为学生的发展创造更好的平台。

中山纪念中学火炬二中表示,集团化办学以来,体育科组坚持开展“传统体育进校园”工作,将传统体育教学、训练、交流、竞赛活动融入学校体育教学、训练、竞赛机制,以特长发展学生,以创新引领学生,以能力提升学生,着力培育学生爱国主义、集体主义精神,增强文化自信,促进学生知行合一、自强不息,让体育在二中校园绽放异彩。

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